以教促改，AI赋能

近日，2025年度首都医科大学教改课题结题答辩会在北京地坛医院召开，旨在全面检验和展示医院教育教学改革课题的研究成果，进一步提升教学质量与人才培养水平。

本次评审专家分别为首都医科大学附属北京朝阳医院教育处处长穆博然、首都医科大学附属北京妇产医院教育处处长李颖、首都医科大学燕京医学院教学办公室副主任曹慧慧。

结题会上，北京地坛医院教育处副处长王莹简要介绍本次结题汇报的流程与评审要求。各课题负责人及汇报人依次上台，围绕课题的研究背景、实施过程、核心成果及推广应用价值进行汇报。本次汇报采用“每位申请人5分钟答辩汇报，专家现场点评提出优化建议”的形式进行。

本次参与结题的6个课题紧跟医学教育前沿，涵盖知识图谱与数智平台、课程思政与智能案例库、AI虚拟仿真与精准教学建设等多个领域：

人工智能与数智化教学方面

洪珊负责的《基于人工智能虚拟案例对本科生消化内科课程教学模式改革研究》（2025JYY395）、宋蕊负责的《AI驱动的传染病精准化教学体系构建》（2025JYY396）、杨志云负责的《〈中医学基础〉本科生教学知识图谱体系与数智化平台的建设研究》（2025JYY397）、张素娟负责的《基于智慧树平台知识图谱心血管内科学混合式教学改革与实践》（2025JYY398，白璐汇报）以及徐文晶负责的《人工智能辅助融合课程思政的心血管疾病临床案例库构建研究》（2025JYY399）等项目，集中展示了医院在探索AI技术与医学教育深度融合、构建知识图谱及混合式教学方面的大胆尝试与显著成效。

医学人文与课程思政方面

高姝负责的《民法典背景下医学生“医患沟通”课程思政体系建设研究》（2025JYY265）将法律法规与医学人文教育有机结合，为构建和谐的医患沟通教学体系提供了新思路。

汇报过程中，评审专家们认真听取了各项目组的汇报，并针对每个课题的完成情况、创新点及存在的问题进行了现场点评与提问。专家们不仅肯定了各课题组在教改实践中付出的努力与取得的阶段性成果，还就如何进一步凝练成果、深化理论支撑、扩大应用范围等方面提出了切实可行的优化建议。

此次结题汇报会不仅是对各教改课题研究成果的一次集中检阅，也为医院教师提供了一个交流教学经验、分享教改心得的良好平台。北京地坛医院将以此次结题为契机，继续坚持“以教促改、以改促建”，鼓励广大教师积极探索教育教学新模式、新方法，持续推动医院教育教学改革向纵深发展，为培养高素质医学人才奠定坚实基础。